Directions (1-5): दिया गया लाइन ग्राफ, भारत के चार विभिन्न राष्ट्रीय उद्यानों में पायी जाने वाली छोटे पशुओं की संख्या और बड़े पशुओं की संख्या (हाथी, जिराफ़, गैंडा और भैंस) को दर्शाता है। बड़े पशुओं की सूची में दिए गये इन चार पशुओं के अलावा, सभी को छोटे पशु माना गया है। दी गई जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिये और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।
Q1. काजीरंगा राष्ट्रीय उद्यान में कुल पशुओं की संख्या, गिंडी राष्ट्रीय उद्यान में छोटे पशुओं की संख्या की तुलना में लगभग कितने प्रतिशत अधिक या कम है?
(a) 20%
(b) 28%
(c) 10%
(d) 24%
(e) 30%
Q3. काजीरंगा राष्ट्रीय उद्यान में हिरण की संख्या इस उद्यान में कुल छोटे पशुओं का 25% है, तो काजीरंगा में हिरण को छोड़कर बाकी छोटे पशुओं का, गिंडी राष्ट्रीय उद्यान के बड़े पशुओं से अनुपात ज्ञात कीजिये।
(a) 1 : 2
(b) 4 : 3
(c) 1 : 1
(d) 8 : 9
(e) 11 : 12
Q4. हेमिस और गिर राष्ट्रीय उद्यान में पशुओं की औसत संख्या ज्ञात कीजिये।
(a) 1980
(b) 2070
(c) 2120
(d) 2140
(e) 2170
Q5. गिर और गिंडी राष्ट्रीय उद्यानों में मिलाकर कुल छोटे पशु, हेमिस और गिर राष्ट्रीय उद्यानों में मिलाकर कुल बड़े पशुओं से कितने कम या अधिक हैं?
(a) 320
(b) 380
(c) 410
(d) 360
(e) 300
Directions (6-10): रेखा-आरेख छह भिन्न वर्षों में तीन भिन्न विषय अर्थात्: इंजीनियरिंग, मेडिकल और कॉमर्स पढ़ने वाले विद्यार्थियों की संख्या और क्रमिक वर्षों में कॉमर्स पढ़ने वाले विद्यार्थियों की संख्या को दर्शाता है।
निम्नलिखित ग्राफ का अध्ययन कीजिए और उसके अनुसार उत्तर दीजिए।
Q6. वर्ष 2012 में इंजीनियरिंग पढ़ने वाले विद्यार्थियों की संख्या, मेडिकल पढ़ने वाले विद्यार्थियों की संख्या से 100 अधिक है। तो ज्ञात कीजिये कि वर्ष 2012 में मेडिकल के विद्यार्थी, कॉमर्स के विद्यार्थियों से कितना अधिक या कम है?
(a)140
(b)180
(c)170
(d)120
(e)160
Q7. वर्ष 2015 में इंजीनियरिंग के विद्यार्थियों की संख्या का मेडिकल के विद्यार्थियों की संख्या से 5 : 8 का अनुपात है। तो समान वर्ष में मेडिकल के विद्यार्थियों की संख्या, वर्ष 2015 में कुल विद्यार्थियों का कितना प्रतिशत है?
(a) 68%
(b) 64%
(c) 54%
(d)32 %
(e) 42%
Q8. वर्ष 2018 में इंजीनियरिंग पढ़ने वाले विद्यार्थियों की संख्या 150 है जो 2017 में मेडिकल विद्यार्थियों का 75% है। तो वर्ष 2017 में इंजीनियरिंग के विद्यार्थियों का कॉमर्स के विद्यार्थियों से अनुपात ज्ञात कीजिये?
(a) 3 : 5
(b) 1 : 2
(c) 2 : 3
(d) 3 : 4
(e) इनमें से कोई नहीं
Q9. वर्ष 2011 में तीनों विषय पढ़ने वाले विद्यार्थियों की कुल संख्या, वर्ष 2014 में तीनों विषय पढ़ने वाले विद्यार्थियों की कुल संख्या से 30% अधिक है और वर्ष 2011 में कॉमर्स के विद्यार्थी, वर्ष 2012 में कॉमर्स के विद्यार्थियों का 4/5 है। वर्ष 2011 और वर्ष 2015 मिलाकर इंजीनियरिंग और मेडिकल के विद्यार्थियों की कुल संख्या का औसत ज्ञात कीजिये।
(a) 534
(b) 425
(c) 355
(d) इनमें से कोई नहीं
(e) 364
Q10. वर्ष 2013 और 2015 मिलाकर मेडिकल और इंजीनियरिंग के विद्यार्थियों की कुल संख्या कितनी है?
(a) 450
(b) 500
(c) इनमें से कोई नहीं
(d) 550
(e) 600
Directions (11-15): निम्नलिखित ग्राफ का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए तथा प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
उर्वरकों की मात्रा( हज़ार टन में) का निर्माण किया जाता है और एक कंपनी द्वारा वर्षों के दौरान बेचा जाता है।
Q11. वर्ष 2008 और 2011 में कंपनी द्वारा निर्माण की गई उर्वरकों की मात्रा के बीच कितना अंतर है?
(a) 8560 टन
(b) 9000 टन
(c) 8000 टन
(d) 9563 टन
(e) 9500 टन
Q12. वर्ष 2009 में, कंपनी द्वारा निर्माण किए गए उर्वरकों की बेची गई मात्रा, उसी वर्ष में, कंपनी द्वारा निर्माण किए गए उर्वरकों की मात्रा की कितनी प्रतिशत है?
(a) 65%
(b)69%
(c)76%
(d)80%
(e)83%
Q13. पिछले वर्ष के सन्दर्भ में, वर्ष 2010 में कंपनी द्वारा उर्वरकों के निर्माण में होने वाली प्रतिशत वृद्धि कितनी है?
(a) 3%
(b)8%
(c)5%
(d)15%
(e)18%
Q14. कंपनी द्वारा वर्ष 2012 में उर्वरकों की न बेची गई मात्रा का वर्ष 2007 में न बेची गई से मात्रा से क्या अनुपात है?
(a) 5:7
(b)9:20
(c)2:3
(d)3:2
(e)1:6
Q15. सभी वर्षों के दौरान कंपनी द्वारा उर्वरकों की कितनी औसत मात्रा का निर्माण किया गया?
(a) 48500 टन
(b)51685 टन
(c)36900 टन
(d)54000 टन
(e)46510 टन
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