TOPIC: Bar Graph DI
Directions (1-5):- दिया गया बार ग्राफ प्रत्येक कॉलेज (P, Q, R और S) के उन छात्रों की कुल संख्या का प्रतिशत वितरण दर्शाता है, जिन्होंने 3 अलग-अलग स्ट्रीम में प्रवेश लिया। P, Q, R और S में कुल छात्र क्रमशः 700, 800, 400 और 900 हैं।
Q1. सभी 4 कॉलेजों में एमबीबीएस का विकल्प चुनने वाले छात्रों की औसत संख्या कितनी है?
(a) 256
(b) 233
(c) 284
(d) 224
(e) 296
Q2. कॉलेज Q में एक साथ इंजीनियरिंग और एमबीबीएस दोनों स्ट्रीम को चुनने वाले छात्रों की कुल संख्या का कॉलेज R में एक साथ समान स्ट्रीम से अनुपात कितना है?
(a) 38:65
(b) 67:35
(c) 35:67
(d) 65:38
(e) 29:37
Q3. कॉलेज P में एमबीबीएस का विकल्प चुनने वाले छात्रों की संख्या कॉलेज Q में इंजीनियरिंग का विकल्प चुनने वाले छात्रों की संख्या का कितना प्रतिशत है?
(a) 87.5%
(b) 50%
(c) 75%
(d) 100%
(e) 62.5%
Q4.कॉलेज R में इंजीनियरिंग का विकल्प चुनने वाले छात्रों की संख्या का कॉलेज P में समान स्ट्रीम का विकल्प चुनने वालों से अनुपात कितना है?
(a) 14:11
(b) 17:13
(c) 11:14
(d) 13:17
(e) इनमें से कोई नहीं
Q5. कौन सा संयोजन अधिकतम छात्रों वाले कॉलेजों का प्रतिनिधित्व करता है, जिन्होंने क्रमशः फार्मेसी का विकल्प चुना है और वे जिन्होंने इंजीनियरिंग का विकल्प चुना है?
(a) P और R
(b) Q और S
(c) Q और R
(d) R और S
(e) P और Q
Directions (6-10): नीचे दिए गए बार चार्ट का अध्ययन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
बार चार्ट 6 विभिन्न पाइपों (A, B, C, D, E & F) की क्षमता (लीटर/मिनट में) दिखाता है।
Q6. पाइप – D और E मिलकर एक टैंक को 36 मिनट में भर सकते हैं। पाइप – C अकेले उसी टैंक को भरना शुरू करता है और T मिनट के बाद, पाइप – C को, पाइप – D और E से बदल दिया जाता है। यदि पाइप – D और E ने मिलकर शेष टैंक को 24 मिनट में भर दिया, तो T ज्ञात कीजिए।
(a) 27.5
(b) 25
(c) 30
(d) 32.5
(e) 22.5
Q7. पाइप – A, C और F एक टैंक को इस प्रकार से भरना शुरू करते हैं कि पाइप – A ने टैंक को पहले और दूसरे मिनट में भरा, फिर पाइप – F ने टैंक को तीसरे मिनट में भरा और फिर पाइप – C ने टैंक को चौथे और पांचवें मिनट में भरा। यदि टैंक 
मिनट में पूरी तरह से भर जाता है, तो टैंक की कुल क्षमता ज्ञात कीजिए।
(a) 2553 लीटर
(b) 2560 लीटर
(c) 2592 लीटर
(d) 2577 लीटर
(e) उपरोक्त में से कोई नहीं
Q8. यदि पाइप – D अकेले एक टैंक को 84 मिनट में भर सकता है और पाइप – G, पाइप – B की तुलना में 40% अधिक कुशल है, तो पाइप – F और G द्वारा एक साथ समान टैंक को भरने में लिया गया समय ज्ञात कीजिए।
(a) 80 मिनट
(b) 72 मिनट
(c) 33⅓ मिनट
(d) 60 मिनट
(e) 66⅔ मिनट
Q9. यदि एक टैंक की कुल क्षमता 3200 लीटर है और पाइप – B, D और E टैंक से जुड़े हैं। पाइप – B और E प्रवेशिका पाइप हैं और पाइप – D एक निकासी पाइप है। यदि टैंक में तीनों पाइपों को एक साथ खोल दिया जाए, तो टैंक कितने समय में पूरी तरह भर जाएगा?
(a) 120 मिनट
(b) 128 मिनट
(c) 112 मिनट
(d) 136 मिनट
(e) 148 मिनट
Q10. यदि पाइप – A, C और P मिलकर टैंक को 24 मिनट में भर सकते हैं और पाइप – P की दक्षता, पाइप – D की दक्षता से 60% अधिक है, तो टैंक की कुल क्षमता ज्ञात कीजिए?
(a) 2000 लीटर
(b) 2400 लीटर
(c) 1800 लीटर
(d) 2500 लीटर
(e) 3000 लीटर
Directions (11-15):- दिया गया बार ग्राफ 5 अलग-अलग वर्षों में 3 अलग-अलग विद्यालयों की एक विशेष कक्षा में छात्रों की संख्या का विवरण दिखाता है।
Q11.सभी वर्षों में विद्यालय A के छात्रों की औसत संख्या और सभी वर्षों में विद्यालय B के छात्रों की औसत संख्या के मध्य कितना अंतर है?
(a) 18
(b) 10
(c) 12
(d) 14
(e) 16
Q12. 2011 और 2012 में मिलाकर विद्यालय A के छात्रों की कुल संख्या का 2013 और 2014 में मिलाकर विद्यालय C के छात्रों की कुल संख्या से संबंधित अनुपात ज्ञात कीजिए?
(a) 31:33
(b) 47:55
(c) 55:47
(d) 33:31
(e) 31:37
Q13. यदि 2016 में, विद्यालय A, विद्यालय B और विद्यालय C में छात्रों की कुल संख्या 2015 की तुलना में क्रमशः 10%,20% और 15% बढ़ जाती है, तो 2016 में सभी विद्यालयों में छात्रों की कुल संख्या ज्ञात कीजिए। (a) 850
(b) 870
(c) 780
(d) 830
(e) 800
Q14. 2013 में सभी विद्यालयों के कुल छात्र, 2011 और 2015 में मिलाकर विद्यालय B के कुल छात्रों से लगभग कितने प्रतिशत अधिक/कम हैं?
(a) 52%
(b) 59%
(c) 56%
(d) 63%
(e) 48%
Q15. 2011 और 2013 में मिलाकर सभी विद्यालयों से कुल छात्रों की संख्या और 2014 और 2015 में मिलाकर सभी विद्यालयों से छात्रों की कुल संख्या के मध्य अंतर ज्ञात कीजिए?
(a) 140
(b) 60
(c) 120
(d) 80
(e) 100
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