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Quantitative Aptitude for NABARD Grade-A Exam 2018: 25th March 2018 in Hindi

प्रिय छात्रों,

Quantitative Aptitude for NABARD Group A Exam 2018: 25th March 2018
Quantitative Aptitude For NABARD Grade-A Exam 2018
संख्यात्मक क्षमता खंड बैंकिंग परीक्षा में उपस्थित होने वाले उम्मीदवारों को काफी परेशान करता है. चूंकि प्रत्येक दूसरे अनुभाग का स्तर केवल जटिल और जटिल होता जा रहा है, इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह खंड भी आपको कठिनाई देगा. इस खंड में पूछे गये प्रश्न गणनात्मक और बहुत समय लेने वाले हैं. लेकिन एक बार उचित रणनीति, गति और सटीकता से प्रयास करने के बाद, यह खंड आपको परीक्षा में अधिकतम अंक प्राप्त करा सकता है. निम्नलिखित नवीनतम पैटर्न के Quantitative Aptitude के साथ अभ्यास करने में आपकी सहायता करने के लिए संख्यात्मक अभियोग्यता की क्विज़ प्रदान की गयी है.
Directions (1-5): निम्नलिखित प्रश्नों को सरलीकृत करें..

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Q6.श्री X ने एक निश्चित राशि का डेबिट और इक्विटी फंड में क्रमशः 4: 5 के अनुपात में निवेश किया. एक वर्ष के अंत में, उसने अपने निवेश का कुल 30% लाभ अर्जित कि.या एक वर्ष के बाद उसने डेबिट और इक्विटी फंड में क्रमशः 6: 7 के अनुपात में लाभ सहित राशि का पुन: निवेश किया. यदि दूसरे मामले में इक्विटी फंड में पुन निवेश की गई राशि 94,500 रुपये है, तो इक्विटी फंड में निवेश की गई मूल राशि कितनी थी?
(a) 65,000 रुपये
(b) 81,007 रुपये
(c) 60,000 रुपये
(d) 75,000 रुपये
(e) 80,000 रुपये

Q7. एक व्यक्ति 20% चक्रवृद्धि ब्याज दर पर 4000 रुपये उधार लेता है. प्रत्येक वर्ष के अंत में वह 1500 रूपये वापस चुकाता है. तीसरे वर्ष के अंत में वह अपने सभी बकाया राशि का भुगतान करने के लिए कितनी राशि देगा?
(a) 2952 रुपये
(b) 2852 रुपये
(c) 2592 रुपये
(d) 2953 रुपये
(e) 2792 रुपये

Q8. एक आदमी ने 34 रुपये में 8 संतरों की दर से संतरे खरीदे और उन्हें 57 रुपये में 12 की दर से बेचा. 45 रुपये का शुद्ध लाभ अर्जित करने के लिए उसे कितने संतरे बेचने चाहिए?
(a) 100
(b) 90
(c) 135
(d) 150
(e) 95

Q9. A की आय में 25% वृद्धि होती है और फिर 20% की कमी आती है. परिणामस्वरूप B के वेतन में 20% की वृद्धि होती और फिर 25% की कमी हो जाती है. B के वेतन का A के वेतन से अनुपात कितना है?
(a) 4 : 3
(b) 11 : 10
(c) 10 : 9
(d) 12 : 11
(e) 11 : 13

Q10. एक दो अंकीय संख्या के इकाई स्थान के अंक को 100% बढ़ाया जाता है और समान संख्या के दहाई अंक को 50% तक बढ़ाया जाता है. इस प्रकार प्राप्त नई संख्या मूल संख्या से 19 अधिक है. मूल संख्या क्या है?
(a) 22
(b) 63
(c) 44
(d) निर्धारित नहीं किया जा सकता है
(e) इनमे से कोई नहीं

Directions (11-15): निम्नलिखित प्रश्नों में से प्रत्येक में दो समीकरण दिए गए हैं. आपको दोनों समीकरणों को हल करना है और
उत्तर देना है—
(a) यदि x<y
(b) यदि x≤y
(c) x और y के बीच संबंध निर्धारित नहीं किया जा सकता
(d) यदि x≥y
(e) यदि x>y
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