Quantitative Aptitude For NIACL AO Prelims: 19th January 2019 | In Hindi

प्रिय उम्मीदवार,

Quantitative Aptitude Quiz For NIACL AO

संख्यात्मक क्षमता अनुभाग ने उम्मीदवारों के रोंगटे खड़े कर देता है, जब वे बैंकिंग परीक्षा के लिए उपस्थित होते हैं। चूंकि हर दूसरे खंड का स्तर केवल जटिल और शांत होता जारहा है, इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह खंड भी आपके जोश को ठंडा कर देता है। इस खंड में पूछे गए प्रश्न गणनात्मक और बहुत समय लेने वाले हैं। लेकिन एक बार उचित रणनीति, गति और सटीकता से निपटने के बाद, यह अनुभाग आपको परीक्षा में अधिकतम अंक प्राप्त करवा सकता है। सर्वोत्तम पैटर्न के साथ अभ्यास करने में आपकी सहायता के लिए संख्यात्मक क्षमता प्रश्नोत्तरी निम्नलिखित है।

Directions (1-3):दी गई 2 मात्राओं की तुलना कीजिए और उत्तर दीजिए- 

Q1. मात्रा  1: काम में शामिल पुरुषों की अतिरिक्त संख्या। 40 पुरुष, 28 दिनों में पूरी परियोजना को समाप्त कर सकते थे, लेकिन कुछ और पुरुषों के शामिल होने के कारण, कार्य समय के ¾ में हो गया। 


मात्रा 2: अब्बी की आयु दो वर्ष पूर्व। रिया और अब्बी कीवर्तमान आयु का योग 48 वर्ष है। आज अब्बी श्वेता से 4 वर्ष बड़ा है। रिया और श्वेता की वर्तमान आयु का संबंधित अनुपात 4: 7 है।

Solution:

Q2. मात्रा 1: मनीष और सुरेश के स्कोर का योग। राहुल, मनीष और सुरेश का औसत स्कोर 63 है। राहुल का स्कोर अजय से 15 कम और मनीष से 10 अधिक है। यदि अजय ने राहुल, मनीष और सुरेश के औसत अंक से 30 अंक अधिक बनाये।

मात्रा  2: मयंक का विक्रय मूल्य। शरद 20% के लाभ पर चंद्रा को कुछ वस्तु बेचता हैं। चंद्रा अब इस वस्तु को 30% की हानि पर मयंक को बेचता है और मयंक इस वस्तु को 20% के लाभ पर बेचता है। चंद्रा का क्रय मूल्य 150 रुपये है।

Solution:

Q3. मात्रा 1: ट्रेन B की लम्बाई। ट्रेन A, 90 किमी प्रति घंटे की गति से यात्रा करती हुई, 5 सेकंड में समान दिशा में यात्रा करती हुई, ट्रेन B को ओवरटेक करती है। यदि ट्रेन B अपनी गति से दुगुनी गति से यात्रा कर रही है, तो ट्रेन A को इससे आगे निकलने में 15 सेकंड का समय लगता। ट्रेन B की लम्बाई, ट्रेन A की लम्बाई का आधा है।  
मात्रा 2: शिल्पा की वर्तमान आयु। 4 वर्षों के बाद शिल्पा की आयु और 4 वर्ष पहले रघु की आयु का योग 63 वर्ष है और चार वर्ष पहले शिल्पा की आयु और 3 वर्ष के बाद रघु की आयु के मध्य संबंधित अनुपात 10: 21 है।

Solution:

Q4. शब्द ‘CREATE’ के वर्णों को कितने अलग अलग प्रकार से व्यवस्थित किया जा सकता है? 

Q5. यदि एक भिन्न के अंश में 250% की वृद्धि होती है और हर में 150% की वृद्धि होती है। परिणामी भिन्न, वास्तविक भिन्न का कितना प्रतिशत है? 

Solution:

Directions (6-10): निम्नलिखित पाई चार्ट और तालिका में ‘D’ ग्रेड कर्मचारी का प्रतिशत वितरण और केंद्र सरकार के पांच विभिन्न विभागों में उन कर्मचारियों के प्रतिशत को दिखाया गया है जिनके पास क्रमशः उच्च शिक्षा है। ग्राफ का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए- 

Q6. गृह मंत्रालय और मानव संसाधन विकास मंत्रालय में उच्च शिक्षा न लेने वाले कर्मचारियों की संख्या में कितना अंतर है?

Solution:

Q7. रक्षा मंत्रालय में उच्च शिक्षा प्राप्त करने वाले कर्मचारियों की संख्या का मानव संसाधन विकास मंत्रालय में उच्च शिक्षा प्राप्त ना करने वाले कर्मचारियों की संख्या से अनुपात कितना है? 

Solution:

Q8. गृह मंत्रालय, मानव संसाधन विकास मंत्रालय और सामाजिक कल्याण में उन कर्मचारियों की औसत संख्या ज्ञात कीजिए जिनके पास उच्च शिक्षा है।

Solution:

Q9. गृह मंत्रालय में उच्च शिक्षा ना पाने वाले कर्मचारियों की संख्या रक्षा मंत्रालय में उच्च शिक्षा पाने वाले कर्मचारियों की संख्या की तुलना से लगभग कितने प्रतिशत अधिक या कम हैं? 

Solution:

Q10.यदि रक्षा मंत्रालय, मानव संसाधन विकास मंत्रालय और सिंचाई विभाग में उच्च शिक्षा प्राप्त करने वाले 25% कर्मचारियों को एक साथ पदोन्नत किया गया है, तो इन विभागों में एकसाथ पदोन्नत किए जाने वाले कुल कर्मचारियों की संख्या कीजिए। 

Solution:

Directions (11-15):  निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान में क्या आना चाहिए?

Q11.

Solution:

Q12. 300 का 16.5% + 1400 का 70.5%  –  480 का 10% = ?

Q13. 9898 + 1073 – 1882 × 3 ÷ 2 =?

Q14.

Solution:

Q15.

Solution: