IBPS PO मेंस संख्यात्मक अभियोग्यता प्रश्नावली : 24 अक्टूबर 2019

IBPS PO Mains Quantitative Quiz

संख्यात्मक योग्यता आपके प्रदर्शन को और बेहतर बना सकती है। आपको केवल बेसिक्स को स्पष्ट करने और अधिक से अधिक अभ्यास करने की आवश्यकता है। संख्यात्मक योग्यता  एक ऐसा विषय है जो आपको अपना स्कोर और आत्मविश्वास बढ़ाने में मदद करता है। हर साल IBPS संख्यात्मक योग्यता पर प्रश्नों के पैटर्न में बदलाव के साथ आता है, जिससे छात्रों के लिए परीक्षा हॉल में डिकोड करना मुश्किल हो जाता है। नियमित रूप से मॉक और क्विज़ प्रदान करना आपको पैटर्न में हुए हर बदलाव को क्रैक करने में मदद करेगा। Adda 247 अभ्यास के लिए आपको दैनिक क्विज़ प्रदान करता है क्योंकि 30 नवंबर को IBPS PO मेन्स निर्धारित है। यहाँ 21 अक्टूबर 2019 की IBPS PO मेंस की संख्यात्मक योग्यता प्रश्नोत्तरी दी गई है:

Directions(1-5): निम्नलिखित ग्राफ सोया उत्पादों, रेड मीट, दूध उत्पादों और अनाज में प्रतिशत प्रोटीन और कार्बोहाइड्रेट सामग्री तथा विभिन्न वर्षों में इन उत्पादों की कीमत को दर्शाता है। दिए गए आंकड़ों के आधार पर, निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिये ।

Q1. वर्ष 2002-2003 में, किस स्रोत से प्रोटीन सबसे महंगा था? 

(a) सोया उत्पाद

(b) रेड मीट

(c) दूध उत्पाद

(d) अनाज

(e) निर्धारित नहीं किया जा सकता है

Q2. वर्ष 2002-2003 में सबसे महंगे स्त्रोत से 1 ग्राम कार्बोहाइड्रेट की कीमत से सबसे सस्ते स्रोत से 1 ग्राम कार्बोहाइड्रेट की कीमत का अनुपात क्या है?
(a) 8 : 5
(b) 7 : 5
(c) 9 : 5
(d) 6 : 5
(e) 1 : 1

Q3.  यदि प्रत्येक उत्पाद से 250 ग्राम प्रोटीन की आवश्यकता होती है, तो वर्ष 2004-2005 में इसकी कीमत  (लगभग) कितनी होगी?
(a) Rs.100
(b) Rs.120
(c) Rs.140
(d) Rs.200
(e)Rs 210

Q4. यदि दिए गये स्त्रोत, प्रोटीन के केवल उपलब्ध स्त्रोत हैं , तो 2002-2003 से वर्ष 2003-2004 में औसत प्रोटीन कीमत/ किग्रा में कितने प्रतिशत का बदलाव (लगभग) आया? 

 (a) 0.5%

(b) 0.9 %
(c) 2 %
(d) 5 %
(e)1.8 %

Q5. यदि एक मिश्रण के लिए सोया उत्पाद, रेड मीट, दूध उत्पाद और अनाज 1: 2: 3: 4 के अनुपात में हैं, तो इस मिश्रण का कितना प्रतिशत प्रोटीन और कार्बोहाइड्रेट के अतिरिक्त होगा? 

(a) 30.5%                                    

(b) 35.5%                        

(c) 51.2%                

(d) 24.9%

(e)इनमें से कोई नहीं 

Directions (6-7): दी गई जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:

एक 3 प्रशिक्षुओं, 4 प्रोफेसरों और 6 शोध सहयोगियों में से 5 सदस्यों की समिति बनाई जानी है। यह कितने अलग-अलग तरीकों से बनाई जा सकती है, यदि___    

Q6. समिति में सभी 4 प्रोफेसर और 1 शोध सहयोगी या सभी 3 प्रशिक्षु और 2 प्रोफेसर होने चाहिए?

(a) 12
(b) 13
(c) 24
(d) 52
(e) 21

Q7.  समिति में 2 प्रशिक्षु और 3 शोध सहयोगी होने चाहिए?
(a) 15
(b) 45
(c) 60
(d) 9
(e) 55

Q8. एक दुकानदार ने 250 रुपये प्रति कैलकुलेटर की दर से 150 कैलकुलेटर खरीदे। वह परिवहन और पैकिंग पर 2500 रु. व्यय करता है। यदि प्रति कैलकुलेटरका अंकित मूल्य 320 प्रति कैलकुलेटर है और दुकानदार अंकित मूल्य पर 5% की छूट देता है, तो दुकानदार द्वारा प्राप्त लाभ प्रतिशत क्या होगा? 
(a) 20%
(b) 14%
(c) 15%
(d) 16%
(e) 18%

Q9. तीन पुरुषों A, B  और C का औसत वजन 84 किलोग्राम है। एक अन्य पुरुष D समूह में शामिल हो जाता है, जिससे औसत 80 किग्रा हो गया है। यदि कोई अन्य पुरुष E, जिसका वजन D की तुलना में 3 किग्रा अधिक है, A का स्थान ले लेता है, तो B, C, D और E का औसत वजन 79 किलोग्राम हो जाता है। A का वजन क्या है? 
(a) 70 kg
(b) 72 kg
(c) 74 kg
(d) 80 kg
(e) 75 kg

Q10. एक थोक विक्रेता 15% की छूट पर सिलाई मशीन खरीदता है और उसे 1955 रु. में बेचकर 15% का लाभ कमाता है। बिक्री से उसे कितने प्रतिशत छूट मिलती है?

(a) Rs. 270

(b) Rs. 290

(c) Rs. 300

(d) Rs. 310

(e) इनमें से कोई नहीं   

Q11. एक दुकानदार द्वारा बेचे गए गेहूं में 10% कम गुणवत्ता वाला गेहूं था। अच्छी गुणवत्ता वाले गेहूं को 150 किलोग्राम गेहूं में कितनी मात्रा में मिलाया जाना चाहिए ताकि कम गुणवत्ता वाले गेहूं का प्रतिशत 5% हो जाए?

(a)50kg

(b)150 kg

(c)135 kg

(d)75kg

(e) 90 kg

Q12. एक घड़े में 6 लाल, 4 नीली और 2 हरी गेंदें हैं. 3 गेंदों को यादृच्छिक रूप से उठाया जाता है इसकी प्रायिकता क्या है कि  निकाली गयी सभी 3 गेंदें समान रंग की हैं? 

Directions (13-15): दिए गये प्रश्नों में समीकरण (I) और (II) दिए गये हैं. आपको दोनों समीकरणों को हल करना है और उत्तर दीजिये :  

(a) यदि x>y

(b) यदि x≥y

(c) यदि x<y

(d) यदि x ≤y

(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता 

(a) यदि x>y

(b)  यदि x≥y

(c) यदि x<y

(d) यदि x ≤y

(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता 

(a) यदि x>y

(b)  यदि x≥y

(c) यदि x<y

(d) यदि x ≤y

(e) यदि x = y या x और y के मध्य कोई सम्बन्ध स्थापित नहीं किया जा सकता 

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